謀新定位 求新作為 顯新起色

    為落實集團公司黨委關于“歸零翻篇開新局”主題大討論活動的動員部署要求，汽校領導班子高度重視，專門召開了專題分析討論會議，針對行業(yè)的發(fā)展趨勢以及學校現(xiàn)狀，查找發(fā)展短板，制定改進措施，找準市場定位，提升服務質量。
    一、查找發(fā)展短板：根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢，全面剖析我校發(fā)展現(xiàn)狀。從內部看，學校內部管理有待加強，一方面基礎管理制度不夠完善，現(xiàn)有的制度無法準確地反映行業(yè)及市場對我們的要求，無法全面地向員工傳達學校經(jīng)營管理的理念和準則，無法有效地起到對員工的激勵和制約作用；另一方面，管理人員沒有深刻地意識到行業(yè)變化對我們提出的新要求，仍停留在舊思路舊方法上。從外部看，駕駛人機動車駕駛人培訓考試制度改革以及短期培訓相關政策的調整，對學校接下去的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
    二、制定改進措施：根據(jù)問題有針對性地制定、落實改進措施，轉換管理人員舊有的思想管理理念，順應行業(yè)及社會發(fā)展的需求，樹立創(chuàng)新意識，強化服務意識；修訂學校基礎管理制度，使其能充分體現(xiàn)行業(yè)及企業(yè)的發(fā)展要求，為學校有秩序的發(fā)展提供內在保障；加強與各縣市培訓機構的聯(lián)系，簽訂短期培訓協(xié)議，穩(wěn)定短期培訓市場；整合現(xiàn)有場地資源，合理進行再分配，并時刻關注駕培行業(yè)改革動向，及時制定應對措施。
    三、找準市場定位：市場環(huán)境的不斷變化，對學校的發(fā)展提出了更高的要求，如何應對市場的變化，如何在變化中尋求發(fā)展，這是學校面臨的新的挑戰(zhàn)，只有找準定位，明確學校的發(fā)展路線，才能有效地制定相關措施并加以實施。通過總結學校過去5年的工作情況，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢，結合學校發(fā)展現(xiàn)狀，找準市場定位，擬定學校未來5年的工作發(fā)展計劃，逐步制定、細化、落實實施措施，推進學校發(fā)展新局面。
    四、提升服務質量：市場的競爭就是服務質量的競爭，在提高教學質量的同時，更應該加強對服務質量的提升，轉變原有的教學思維模式，向服務型學校發(fā)展，提高我們的市場競爭力。